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Startschuss für Einführung von Abbildungsvarianten in die Theoretische Fahrerlaubnisprüfung Mit der Verkehrsblattveröffentlichung 08/2012 vom 30.04.2012 haben die verantwortlichen Behörden von Bund und Ländern entschieden, den amtlichen Aufgabenkatalog um eine weitere Möglichkeit zur Optimierung der Theoretischen Fahrerlaubnisprüfung ab dem 01.10.2012 zu ergänzen. Zur bereits in der Beilage "Prüfung optimieren" zur Fahrschule 11/2011 angekündigten Einführung von Varianten wurden nun in einem ersten Schritt die rechtlichen Grundlagen geschaffen. Dazu wurde die bekannte Aufgabennummerierung für diese Aufgaben um einen weiteren Buchstaben ergänzt. So wurde für ausgewählte erste Aufgaben die Buchstabenkennzeichnung "M" für "Mutteraufgabe" vergeben, um damit zu signalisieren, dass es genau für diese Aufgaben künftig auch Varianten der Abbildung geben kann, bei denen die für die Aufgabenlösung relevanten Situationsaspekte konstant bleiben, während Umgebungsmerkmale (wie z. B. Bebauung oder Hintergrund) sowie Fahrzeugtypen oder -farben variiert werden können. Wie bereits in der o. g. Fahrschulbeilage erläutert, sollen diese Varianten vor allem dazu dienen, schematisches Auswendiglernen ohne inhaltliche Auseinandersetzung mit den Aufgaben zu verhindern und andererseits die Motivation der Bewerber zur aktiven Mitarbeit im theoretischen Fahrschulunterricht zu stärken. Bei den meisten im letzten Verkehrsblatt veröffentlichten Aufgaben handelt es sich aus diesem Grund nur um eine formalrechtlich notwendige Neukennzeichnung ohne inhaltliche Überarbeitung. Lediglich bei einem Drittel der Aufgaben wurden im Ergebnis der kontinuierlichen Evaluation redaktionelle Anpassungen an bereits heute existierenden Aufgaben umgesetzt. Darüber hinaus wurden einige Aufgaben aufgrund von verkehrsrechtlichen oder verkehrstechnischen Änderungen zurückgezogen. Hinsichtlich der Aufgaben mit Varianten sollten die Fahrerlaubnisbewerber darauf vorbereitet werden, dass dann in der Theoretischen Fahrerlaubnisprüfung zu einer Aufgabe mehrere Abbildungsvarianten verwendet werden können. Hinsichtlich der redaktionell überarbeiteten Aufgaben sind weder für die Fahrlehrer noch für die Fahrerlaubnisbewerber maßgebliche Veränderungen im Lehr- und Lernprozess erforderlich. Die Aufgaben mit den neuen Abbildungen wurden in den Verkehrsblättern 24/2010 und 03/2011 veröffentlicht. Gleichzeitig wurde durch das BMVBS die Möglichkeit geschaffen, für speziell gekennzeichnete Aufgaben in der Theoretischen Fahrerlaubnisprüfung ähnliche Abbildungen zu verwenden.
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